校园春色 自拍偷拍 异邦言语文体一级学科博士点
发布日期：2024-09-28 23:22 点击次数：103
一、学院简介校园春色 自拍偷拍
本学院的前身是1930年学校（时称“国立青岛大学”）文体院异邦言语文体系，我国着名文体家、翻译家、学者梁实秋先生为首任系主任。学院现存教员工150东说念主，其中阐述注解26东说念主，副阐述注解36东说念主，博士生导师17东说念主，师资戎行中博士及在读博士50余东说念主。
学院领有异邦言语文体一级学科博士点，围绕异邦言语学及应用言语学、翻译学、异邦文体、区域国别照看四个处所变成12个照看边界，学术带头东说念主及主干均为有博士学位的阐述注解。当今，学院已变成了异邦言语文体“本-硕-博”完好的学科教育体系和英语系、日语系、朝鲜语系、法语系、德语系、大学外语训导部“五系一部”、七个语种（俄语、西班牙语）的东说念主才培养体系。在2017年教育部第四轮学科评估中，本一级学科的名次在异邦言语文体一级学科的20-30%之间（B）。此外，本一级学科为山东省“十一五”“十二五”要点学科，山东省“十二五”异邦言语文体要点基地，山东省“十三五”异邦言语文体惟一“转换平台”。比年来学院科研和训导终了喜东说念主，获取国度社科基金课题19项，其中要点表情1项；国际招标照看课题12项，省部级东说念主文社科课题30余项；出书国度“十一五”和“十二五”权术讲义表情12种，学术专著、专科讲义和译著160余部，在SSCI、CSSCI和其他中枢期刊发表论文100多篇，获国度级训导终了二等奖等国度级和省部级训导科研终了奖20余项。学院与好意思国、日本、韩国、法国、德国等国的高校建立了等闲的学术联结联系，每年有无数学生出洋留学深造。
二、招生专科目次
沟通电话：0532-66787311
沟通东说念主：陈至意
招生专科目次如下：
专科代码、称呼
及照看处所
指引
锻练
成人伦理片
全日制
拟招生东说念主数
非全日制
拟招生东说念主数
专科基础常识笔试科目
备注
050200 异邦言语文体
01异邦言语学及应用言语学
二语习得跨学科照看
神志言语学照看
会话分析照看
语用学照看
应用言语学照看
二语加工照看
日语言语学照看
二语习得照看
杨连瑞
陈士法
于国栋
吴亚欣
B．Wolter
A．Siyanova
N. Taguchi
陆小飞
张文忠※
17
0
2273处所基础与前沿A校园春色 自拍偷拍
覆按第二异邦语水平，达到“恳求-阅览”制外语水平条目的，可不进入沟通第二异邦语推行。详见我单元“恳求-阅览”制招生使命引申详情。
02翻译学
翻译表面照看
儿童文体翻译照看
翻译地舆学与翻译家照看
任东升
徐德荣
贺爱军
03异邦文体
韩国-朝鲜文体照看
日本文体照看
张小玲
李海英
任明杰
04 区域国别照看
比拟区域国别照看
跨文化照看
庞中英
修斌
梁镛
注：加※者为校外博导。各专科均不招收同等学力考生。各专科招生东说念主数凭据实质情况进行诊疗。
注：1.指引锻练为校外兼职博导的请在姓名后头加“※”。
2.招生专科须按专科代码由小到大递次陈列。
三、详尽阅览形式和内容
（一）专科基础常识笔试
（二）口试：包括业务阅览、异邦语阅览等内容。
1. 业务阅览主要覆按考生详尽利用所学常识的才气，本学科前沿及最新照看动态掌捏情况以及是否具备博士生培养的潜能和详尽训导。每位考生需准备10分钟傍边的PPT讲演（包括个东说念主学习与使命阅历先容、公开采表的著述与取得的科研终了、对所报考学科专科的意志以及今后的照看联想等）。
2. 异邦语阅览主要覆按考生是否达到本专科的外语条目，包括听力和白话测试。
四、详尽阅览总得益
详尽阅览总得益凭据专科基础常识笔试得益和口试得益预备得出，总得益及任一项得益出现60分以下者，不予考中。
按考中总得益从高分到低分规章考中。
五、参考书目
科目代码
科目称呼
参考书目
1001
英语
不指定参考书目
1002
日语
1003
法语
1004
德语
2273
处所基础与前沿A
01.异邦言语学及应用言语学
(1) Ellis, R. 1994. Understanding second language acquisition[M]. 上海：上外洋语教育出书社.
(2) Gass, S. & Mackey, A. 2012. The Routledge handbook of second language acquisition[C]. New York and London: Routledge.
(3) Zmuda, A., G. Curtis and Ullman, D. 2015. Learning personalized: the evolution of the contemporary classroom[M]. San Francisco: Jossey-Bass.
(4) Dörnyei, Z. 2007. Research methods in applied linguistics: Quantitative, qualitative, and mixed methodologies[M]. Oxford University Press.
(5)Schwieter, J. W. 2015. The Cambridge Handbook of Bilingual Processing [C]. Cambridge: Cambridge University Press.
(6) Jiang, N. 2018. Second Language Processing: An Introduction [M]. New York and London: Routledge.
(7) Sidnell, J. 2010. Conversation Analysis: An Introduction [M]. West Sussex: Wiley-Blackwell.
(8) Psathas, G. 1995. Conversation Analysis: The Study of Talk-in-Interaction [M]. London: Sage.
02.翻译学
(1) Toury, G. 2001. Descriptive Translation Studies and Beyond[M]. 上海:上外洋语教育出书社.
(2) Gentzler, E. 2015. Contemporary Translation Theories[M]. 上海：上外洋语教育出书社.
(3) Shei, C. & Gao, Z. M. 2018. The Routledge Handbook of Chinese Translation[M]. London/New York: Routledge.
(4) Boase-Beier, J. 2006. Stylistic Approaches to Translation[M]. 上海:上外洋语教育出书社.
(5) Bassnett, S. 2004.Translation Studies (Third Edition)[M]. 上海:上外洋语教育出书社.
03.异邦文体
(1) 金允植金玄，『韩国文体史』，（韩国：민음사），2008.
(2) 권영민(Young Min Kwon), 『韩国当代文体史（1896-1945）』，（韩国：민음사），2004.
(3) 赵东一,『韩国文体通史』，（韩国：지식산업사）, 2005.
(4) 柄谷行东说念主、『日本近代文体の发源』、岩波書店、2008年。
(5) 加藤周一、『日本文体史序説』（上・下）、筑摩書房、2007年。
(6) 王志松岛村辉（日）主编，《日本近当代文体照看》，外语训导与照看出书社，2014年。
04.区域国别照看
(1)大英百科上的“区域照看”词条：https://www.britannica.com/topic/area-studies。
(2) 好意思国社会科学照看理事会（The U.S. Social Science Research Council）主席和纽约大学阐述注解 Craig Calhoun强调“Area Studies”的弥留性：“二战终了后，区域国别照看是塑造跨学科的社会科学的三大最为弥留的灵通之一”，见：Craig Calhoun，“Integrating the Social Sciences: Area Studies, Quantitative Methods, and Problem-Oriented Research”, in The Oxford Handbook of Interdisciplinarity (2 ed.), edited by Robert Frodeman, 2017.
(3) 钱乘丹：《设立中国作风的区域国别照看》，见：。
(4) 任晓：《区域国别照看的发展经过、趋势和处所》，《国际政事照看》，2020年第1期。见：https://www.jis.pku.edu.cn/docs/2020-03/20200327202306803860.pdf。
(5) 王缉念念：2018 年4 月12 日在北京大学区域与国别照看院成立大会上的发言整理而成。原标题《浅谈区域与国别照看的学科基础》，刊发于北大《国际计谋照看简报》第73期，见：https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_2776940。
(6)维基百科上的“区域照看”词条：_studies。
注：本参考书目仅为基础书目，不行为出题边界。
